来,笑一个
 
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来,笑一个

梁娟

品德课上,检查完学生做的贺卡后,我的心情不太平静,有点想发火。

因为完成贺卡制作的,只有不到20名学生,与我预想的有差距。

但在发现有些学生做得还不错时,我决定表扬她们,而不批评其他人。

“我看了同学们的作品,有的做得真棒。现在请他们到台上来,给大家展示一下。”回到讲台上,我微笑着对全班同学说

孩子们陆续站到台上,带着紧张、带着兴奋,举起了手中五彩缤纷的贺卡。

我掏出手机,高兴地说:“我给你们照张相吧。来,笑一个”一张甜美的笑脸绽放在我的手机上。

我又面向全体学生说:“我要把这些照片珍藏在我的电脑里。”这时,我看到了没有完成制作任务的孩子们脸上露出了遗憾的表情,有的孩子不敢直视我的目光中,有的孩子满眼羞愧。

于是,我接着说:“还有谁想出现在我的相机里?”孩子们都兴奋起来,边喊“我!我!” 边举起了手。在大家安静后,我告诉他们:“元旦快要到了,请同学们用心做一张贺卡,送给你的亲人、朋友、老师。好吗?”

我控制了自己的情绪,用表扬的方法带动了班里的气氛。我想:这些孩子一定不会让我失望的,下次,出现在我相机里的笑脸一定会更多的。

 


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