历史期刊
  返回首页      当前为:第61期  第三版

收 获


许秀珍

暑期的教师培训短暂而又充实,给我带来了不小的收获。

孟玮校长的德育培训,使我们了解了学校的发展史,我们的学校经过一代代实验人的不懈努力,才有了今天的辉煌,我们作为实验学校的一名教师,更应该为学校的发展添砖加瓦,奉献自己的一份力量。另外,我很意外自己竟然能被评为学校的最美教师。说实话,有点儿惭愧。深知自己还相差甚远,就把它当做一种激励吧,以后一定要踏踏实实做好工作,用实际行动来回报领导的赏识。

班主任经验交流中,马晓华、孟祥燕等这些年轻而又充满活力的老师们,侃侃而谈的精彩展示,给我留下了深刻印象。让我这个所谓的老教师惭愧不已,她们对工作的热情和执着感动着我,激励着我,让我看到了自己工作中的不足。她们通过一个个鲜活生动的教学案例,给我今后的工作指明了方向,我收获了很多和学生家长沟通、合作的方法。这次培训对提高班主任的教学技能来说,来得及时,来得实在,我深受启迪。

索清梅老师的精彩分享也如涓涓细流滋润着我的心田,让我进一步明白语文课程教学应如何把握。她说语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。还分学段给我们讲解了学生的学习状态,语言文字运用特点,细读课文,品味语言,创设语境,落实语用等。并运用大量的课例耐心细致的讲解,直观形象地告诉我们语文老师该何作何为,才能让正在成长的儿童喜欢上语文,真是收获颇丰。最后的几句:平庸的教师在于说教,好的教师在于解惑,更好的教师在于示范,卓越的教师在于启迪。是啊,我们都应该做善于启迪学生智慧的卓越的教师,才不愧为真正的人民教师!真是听君一席话,胜读十年书”!我作为语文教师要在实践中总结、反思、提高,使自己的小学语文教学走上一个更高的台阶。

梁娟主任的“书声启智慧,经典润心灵”的分享,震撼了我的心灵。不仅让我们认识了陈琴老师的经典素读,还进一步提升了我对读书的认识。她让我们尝试了多种素读的形式,大家听得如痴如醉,模仿得绘声绘色,把我们带到了书的世界,好喜欢这种感觉。给我的感悟是一个人只有不断地读书,才能从知识的海洋里汲取更多的营养,才能不断地充实我们的头脑,提升我们的思想,才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地!今后一定要多看书,将理论与实际相结合,在阅读过程中吸取他人的教学经验,从中取长补短,使自己的头脑更加成熟!

    在本次培训中,我们还看了窦桂梅老师的精彩演讲,使我大开眼界。作为教师,我们就应该不断地攀登,积极地进取才会桃李飘香。所以,在今后的教学工作中,我们不断地学习,不断地探究,不断提高自身素质,就一定会有更大的收获!