这是我的名片
 
您现在的位置:教师专栏 >> 教学随笔 文章访问次数:133
  

这是我的名片

磁县实验学校  梁娟

从八班下课出来,走到楼梯拐角,和教数学的郭老师打了个照面。我俩笑着互相避让。在郭老师的身后,七班的浩然正费力地上着楼梯。

“浩然,你要去哪里?”我先问他。他一抬眼,看到我,胖乎乎的脸上露出了可爱的笑容。他用发音不清的话语,对我说:“老师,这是我的名片。”说着,递给我一张折叠的抄作业本上撕下的小纸片。

我打开一看,上面写着他的名字,班级,电话号码,字迹不太工整,但也能看得清楚。这让我心里觉得有些感动,因为他是一个稍有些特殊的孩子。

第一次给七班的同学上课,我就注意到了浩然,他长得又高又胖,与同龄的孩子相比显得有些格格不入。他坐在最后一排,当我讲话的时候,他总是低着头在本子上画呀画,根本不听。他也就成了我第一个认识的孩子。放学后,我和他妈妈交流了一下。了解到他在家也是这样,想听就听,不想听,谁说也不管用。只要想听的话,他就能听懂。不想听,他就像什么都不知道一样。对这样的孩子,我一个教美术的,有什么办法呀?在以后我的课上,我就尽量多关注他,多叫叫他,多提醒他,多表扬他,有时候也夸他画得有进步,但说实在的他画的画真不行。

有一次,正上着课呢,他突然把衣服脱了,露出胖乎乎的光光的膀子,全班同学都笑起他来。他却一点儿也不害羞,反而咚咚地朝前面走来,边走边说:“老师我痒痒。”因为他胖,身上出了好多汗,他就觉得不舒服。我又气又急,对这样的孩子,没有什么办法,我只好说:“不能随便脱衣服,小朋友都不能脱衣服。这样不文明哦!来,老师给你挠挠吧。”我帮他挠了几下以后,他就乖乖地穿上了衣服,回到座位上。虽然还不怎么听课,但是,让他翻到哪页,他也能翻到哪一页了,让他画什么,他也能照葫芦画瓢去画了。

这个孩子与别人不一样,给我的这张名片,让我看到了他的潜力。我们不能对他苛求太多。只是慢慢地等待花开吧。



[关闭窗口]